適合做專(zhuān)類(lèi)花園的科目有很多，取決于學(xué)校的特點(diǎn)、教育目標(biāo)和學(xué)生的興趣。以下是一些常見(jiàn)的適合做專(zhuān)類(lèi)花園的科目：

1. 科學(xué)（生物學(xué)）：以植物為重點(diǎn)的花園可以作為生物學(xué)的實(shí)踐場(chǎng)所，讓學(xué)生了解植物生長(zhǎng)、繁殖、環(huán)境需求等方面的知識(shí)。

2. 美術(shù)：美術(shù)科目可以通過(guò)設(shè)計(jì)和裝飾花園來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和審美能力。學(xué)生們可以參與繪制壁畫(huà)、雕塑或設(shè)計(jì)花壇等活動(dòng)。

3. 歷史和文化：花園可以成為歷史和文化的展示空間，利用不同種類(lèi)的植物來(lái)呈現(xiàn)不同地區(qū)或時(shí)代的特色。學(xué)生可以通過(guò)種植傳統(tǒng)植物、了解民俗風(fēng)情等方式，深入了解歷史和文化。

4. 食品科技：建立一個(gè)蔬菜園或草藥園可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于食物種植、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的知識(shí)。他們可以親自參與耕種、收獲和烹飪，增強(qiáng)對(duì)食品的理解和健康意識(shí)。

5. 文學(xué)：花園可以成為激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作靈感的場(chǎng)所。通過(guò)觀察花園中的植物和自然景觀，學(xué)生可以創(chuàng)作詩(shī)歌、散文或描述性文章，培養(yǎng)他們的寫(xiě)作技巧。

這只是一些例子，學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身的需求和資源選擇適合的科目來(lái)進(jìn)行專(zhuān)類(lèi)花園的創(chuàng)設(shè)。將多個(gè)科目結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中綜合運(yùn)用知識(shí)，有助于提升他們的跨學(xué)科能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。